磐田家庭教育学級出前講座・長野幼稚園（５）

前回記事に続き長野幼稚園さん子育て講演会での
ご感想・アンケートのご紹介です。本日の質問は
Ｑ．子どものこと、子育てのことでの悩み・不安　どんなことがありますか？
・落ち着きがなく、オモチャの取り合い等で相手に思いやりを
もう少し持って欲しいと思いますか。
・どうしたら子ども達に判って貰えるような言い方が出来るのか
３人の子どもにイライラして怒ってしまう時にどうしたらいいのか？
・年齢に会った自立の促し方を　どうしたらいいのか？
・学校生活で起こることに対しての支え方（いじめ等）

・これからの日本社会で生きていくためには・・何が必要ですか？
・毎日の口げんかの仲裁が大変
夏休み明けの幼稚園行き渋りが酷く対応に困っている
・上の子がＡＳＤの特性持ちなのでうまく今後やっていけるだろうか
・時間（心）に余裕がない時にイライラ、嫌々　この連鎖の切替が難しい
・練習、子どもが出来ないことに怒ってしまって、その後投げやりになってしまう
・身近に、自ら命を絶った人がいてそれから不安しかない
・子どもの依存心が高く、親の意見を求めたり、親のせいにしようとする
兄弟げんかが酷い　自分が怒りっぽい性格なのですぐに怒ってしまうのが嫌
もっと寄り添ってあげたい
・時間がないと見守るより　指示してしまう。
・集団生活での積極性
・出来ない　やりたくないをどの程度やらせるべきか
・家では　子どもが無気力なことが多く、やりたい事は分からないが
暇で退屈でとよく言っている。自分で考える力を少しでもつけて欲しい
・朝は時間に追われて怒ってしまう　怒りたくないのに親な空気で送りだしてしまう
・不安になりやすい性質があり一般的な発達の子どもよりもペースがゆっくりで
スモールスモールステップを踏まないといけないことがあります。
親は６歳迄の育児で、本人の性質を良く分かっていますが、就学後なかなか
周りの方に理解してもらえづらいのではと不安です。
・有りの侭の我が子を受け容れる、以前長女の子育てで悩んでいた時にお話を聴いて
実践するよう努力してきましたが、就学すると先生からここで躓いている。
〇〇が出来ないと言われてしまうこともあり、受け容れるだけで良いのか不安になります。
以上です。長野幼稚園の皆さん　有難うございました。
次回のご質問は
Ｑ．今日の講演内容から講師に訊いてみたいと思ったことは・・・？
・躾のやり方、また、どの程度、必要なのか？
・どうしたら３人の子ども達の安全基地になれるのか？
・個性の伸ばし方、どの様に子ども一人一人の特性を伸ばしていったら良いか？
・安心感と甘やかしの違い（愛情とモノを与えるの違いだと感じたけど先生はどの様に感じられているか）
・子育ての事例をもっときいてみたい
・親から離れるのが嫌で夏休み明けに幼稚園へ行きたがらない　難しい
自己主張が強すぎる子だが　何処まで許せば・・
（行きたい場所に「行きたい」というので　理由を言っても３０分以上ループ
・６～１２歳の子育て講座
・心に余裕がない時、（特に平日）の子どもとの接し方　ちゃんと安全基地になれているか不安
・もともと自分自身が自己肯定感が低く物事を悪い方向に考えがちならなのですが講演に行くたびに
子どもの有りの侭を受け容れよう、良い方向に考えよう、出来ないことよりもできることに
目を向けようと思うのですが、人から否定的なことを言われてしまうと、やはり今のままでは
いけないのかと悪い方に捉えてしまいます。〇〇ちゃんはここが出来ない　ここが苦手
こうする様に家で言って欲しいなど言われてしまった時はどう子どもに伝えたり、行動する
べきでしょうか？
以上です。長野幼稚園の皆さん有難うございます。
明日の質問は
Ｑ．今日から何か　試してみたいと思ったことはありますか？　です。では、お楽しみに